• ‘Zonder lef geen onderwijsinnovatie’

    • 9 april
    • Talentgericht

    Een blokkenrooster, geen tentamens en werken in grotere studie-eenheden. Het onderwijs bij SPECO Sportmarketing is flink veranderd. Marije van ‘t Verlaat (docent en curriculumcommissie SPECO Sportmarketing) en student Fleur Vermeer vertellen meer over deze onderwijsvernieuwing.

  • Wat betekent VH-voorstel zelfregie op internationalisering voor Fontys?

    • 8 april
    • Internationalisering
    • Talentgericht

    Op verzoek van de minister komt de Vereniging Hogescholen zelf met voorstellen om de instroom van internationale studenten te reguleren. Het gaat om collectieve maatregelen (geldend voor alle hogescholen) op het gebied van taalvaardigheid, werving, huisvesting, de blijfkans en het anderstalig opleidingsaanbod.

  • ‘Zoals Esther mij begeleid heeft, wil ik ook mijn leerlingen begeleiden’

    • 28 maart
    • Talentgericht

    Wie denkt dat deeltijdstudenten hun studie er wel ‘even bij doen’ heeft het mis. Dit is een groep die héél veel ballen hooghoudt. Dat er dan wel eens een bal valt, zeker tijdens of na de roerige coronaperiode, is begrijpelijk. Op de Pedagogisch Technische Hoogeschool is studentcoach Esther van de Burgt er voor deze studenten. Dankzij NPO-gelden.

  • ‘Bèta Ritme hielp me de hulp te zoeken die ik nodig had’

    • 21 maart
    • Talentgericht

    Begeleiding voor studenten dóór studenten. Bij Fontys Engineering bieden ze op die manier hulp aan studenten die vastlopen. Zij worden een-op-een begeleid door studenten van de opleidingen Toegepaste Psychologie en HRM.

  • Talentgericht onderwijs: toetsing innoveert mee

    • 19 maart
    • Talentgericht

    Fieke Tychon en Brigit Kolen werkten aan het nieuwe kader Toetskwaliteit: ‘Met input van heel veel collega’s uit instituten hebben we een kader gemaakt waarmee het gesprek in het instituut kan worden gevoerd over hoe toetskwaliteit kan worden bereikt.’

  • Nieuwe OER is compacter, eenvoudiger en inclusiever

    • 15 maart
    • Talentgericht

    Een toegankelijke en inclusieve onderwijs- en examenregeling (OER), afgestemd op het Talentgericht Onderwijs bij Fontys. Hoe maak je die? Daarover boog zich een groepje experts en studenten van Fontys.

  • ‘Dankzij NPO-gelden hebben weinig studenten zich uitgeschreven'

    • 13 maart
    • Talentgericht

    Monique van der Aa werkt als managementassistent bij het Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg, een klein instituut dat de masteropleiding Educational Needs aanbiedt. Zij was de spin in het web bij het inzetten van de NPO-gelden. Hoe heeft zij de afgelopen jaren de meerwaarde daarvan ervaren?