Nogal wat studenten hebben te kampen met mentale klachten. Ze hebben last van stress, maken zich zorgen of hebben moeite zich te concentreren. Vaak loopt hun studie daarvoor vertraging op. Gevolg: nog meer stress. Vanuit het kader Studentenwelzijn worden diverse inspanningen en activiteiten geïnitieerd om studentenwelzijn te vergroten.
Om kwalitatief hoogstaand onderwijs en onderzoek te waarborgen, is het van belang dat je je als organisatie kunt aanpassen aan veranderingen. Die gedachte ligt aan de basis van het strategisch programma Wendbare Professionals. Het groeide in vier jaar tijd uit tot een breed programma gericht op de ondersteuning van onderwijsprofessionals, teams, leidinggevenden én de organisatie.
Twee weken lang namen alle 92 vierdejaars studenten van Fontys Automotive deel aan de Manufacturing Excellence Course, een competitie met iedere dag een nieuwe, complexere praktijkopdracht. De studenten gingen volgens de principes van talentgericht en onderzoekend leren aan de slag met drie technieken die in de automotive industry veel worden gebruikt
Bij Sparrenhof draait alles om de talenten en dromen van kinderen, niet om vaste lesprogramma’s of vooraf opgestelde doelen. Stap voor stap ontwikkelt deze plek zich tot een pedagogische vrijplaats door middel van ontwerpgericht onderzoek, waar de identiteitsontwikkeling vooral bij de kinderen en jongeren ligt.
Voor Fontys als organisatie is een sterk leer- en ontwikkelklimaat essentieel. Daarom ontwikkelde HR&O een overkoepelende, eigen visie op leren en ontwikkelen. Het plan komt op een moment waarop er veel behoefte is aan professionalisering binnen teams en op individueel niveau. Het biedt houvast in de ontwikkeling van medewerkers.’
De laatste STAP-subsidie is administratief afgehandeld bij Fontys. De STAP-subsidie, een initiatief van de overheid om een Leven Lang Ontwikkelen (LLO) te stimuleren, bood individuen de mogelijkheid om een vergoeding van €1000 aan te vragen voor hun scholing. Dit initiatief was bedoeld om de toegang tot onderwijs en ontwikkeling te vergemakkelijken en was erg populair onder studenten en professionals.
Deze nieuwe organisatievorm ondersteunt innovatie en wendbaarheid. Door een sterke verbinding met de Centers of Expertise en kenniscentra kunnen we onze kennis vanuit onderzoek inzetten en inspelen op maatschappelijke vragen die om een integrale aanpak vragen.
Veel geluid, overal mensen die je aanspreken en allerlei activiteiten waar je aan mee kunt doen. Een open dag is niet voor iedereen een fijne kennismaking met een studie, zeker niet als je neurodivers bent. Daarom organiseerde Fontys Engineering op 2 november een prikkelarme voorlichting voor studenten in spe.
Eén sigarettenpeuk kan 1.000 liter grondwater vervuilen, daarom onderneemt Fontys actie. Op campus Rachelsmolen loopt een pilot met opvallende prullenbakken en posters om peuken op de grond te verminderen. 'Een kleine moeite om je peuk in de prullenbak te gooien,' zegt initiatiefnemer Agnes Otten. Doe jij ook mee?
Docenten werken steeds vaker in teamverband. Toch zien we dat professionalisering van docenten vaak een individuele benadering heeft en vindt professionele ontwikkeling regelmatig los van de dagelijkse werkpraktijk plaats. Terwijl de meeste docenten, in de dagelijkse onderwijspraktijk, juist graag van en mét elkaar leren.
