Hoe we rekensommen moeten oplossen en wat de verkeersregels zijn, leren we allemaal op school. Maar hoe je om moet gaan met het verlies van een dierbare, eenzaamheid of donkere gedachtes zijn dingen die we vaak zelf moeten uitvogelen. Docent Eveline Kersten maakt er samen met vier student-onderzoekers een podcast over.
In de podcastserie Zoek het uit! vertellen onderzoekers, studenten en werkveldpartners over het praktijkgericht onderzoek bij Fontys.
Ingrid Oonincx en René Luijendijk kwamen vijf jaar geleden samen op het idee om openbare colleges van Fontys te gaan organiseren in de mooie LocHal in Tilburg. 'Fontys doet interessant en maatschappelijk relevant onderzoek, daar moeten we vaker mee naar buiten.'
Evelyne Meens is de sinds kort de nieuwe lector Leren Floreren. Samen met de mensen uit haar lectoraat onderzoekt ze hoe jongen mensen in hun studie of loopbaan het beste tot hun recht komen.
Onderzoek doen naar de dekolonisering van het aardrijkskunde onderwijs. Daarbij draait het vooral om meer aandacht voor de manier waarop naar de wereld wordt gekeken: probeer minder vanuit het eigen perspectief naar problemen en anderen in de wereld te kijken.
Binnen Fontys houden veel collega’s zich bezig met onderzoek en daar komt veel bij kijken. Om onze onderzoekers te ondersteunen is de portal Ondersteuning Praktijkgericht Onderzoek (OPO) ingericht. Recent is deze portal verhuisd naar de nieuwe SharePoint online-omgeving.
Fontys roept medewerkers en studenten op om ideeën in te dienen waarbij technologie wordt ingezet om het onderwijs te verbeteren. Goede ideeën worden beloond met een subsidie van 4000 euro.
Na maanden voorbereiding ligt er een lectoratenplan op hoofdlijnen. Doel van dit plan is te komen tot een samenhangend onderzoeksportfolio waarmee Fontys invulling kan geven aan kennisthema’s en de onderzoeksinzet gericht kan laten groeien.
Praktijkgericht onderzoek neemt een steeds belangrijkere plaats in bij Fontys. Een totaalbeeld van alle onderzoeksinformatie ontbreekt vooralsnog. Melanie Tinus brengt daar verandering in, met behulp van een projectteam met medewerkers én studenten, onder wie Sven Xhofleer.
Een geïnstrumenteerde handschoen die exact registreert wat de handen van een orthopedisch technoloog doen als ze een vorm van een voet maken voor corrigerend schoeisel. Initiatiefnemer Fred Holtkamp is blij met de prijs die zijn project won. Wat kan die handschoen allemaal?
