
-
2 september
In gesprek met docent en coach Aafke Baars
Aafke Baars is studentcoach bij de opleiding Pedagogiek. Ze is gestart als docent Psychologie en door de veranderde onderwijsvisie van de opleiding over kunnen stappen in de rol van coach.
Je begeleidt onze professionals in opleiding (studenten) of collega-professionals tijdens hun persoonlijke en professionele leerroute. Je neemt de tijd voor ze, luistert aandachtig en je hebt de skills om hun intrinsieke motivatie te stimuleren. Door het stellen van de juiste kritische vragen verschaf je inzicht en doe je een beroep op het vermogen om zelfsturend te zijn. Dankzij jou nemen professionals (in opleiding) de regie over hun leer- en/of onderzoeksproces.
Coachen met ACT biedt docenten de kans om te coachen en te begeleiden vanuit een wetenschappelijke onderbouwde en effectief bewezen methode. ACT legt nadruk op eigenaarschap en regie van het eigen leven.
Hoe zorgt onze manier van reageren er voor dat de ander zich echt gehoord en gezien voelt en hoe draag je als coach bij aan helderheid en reflectie? Jouw Verbindende Communicatie brengt de ander bij zijn of haar kracht en nodigt uit om verantwoordelijkheid te nemen voor wat belangrijk is in zijn of haar leven.
In deze workshop krijg je praktische handvatten om psychische klachten bij studenten te signaleren en bespreekbaar te maken.
In deze workshop wordt gekeken waar je grens ligt als studentcoach, waar de uitdagingen liggen en hoe je ermee kunt omgaan.
In deze workshop wordt uitleg gegeven over wat trauma is en hoe je er als coach/docent mee omgaat.
Onderwijsprofessionals AI voor het Onderwijs – Verdieping is een meerdaags leertraject waarin je je eigen AI-vaardigheden ontwikkelt én leert hoe je AI strategisch inzet in je eigen onderwijspraktijk.
In deze workshop leer je omgaan met emoties van je studenten. Tegen welke uitdagingen loop je aan. Hoe reguleer je de emoties en je eigen emoties.
De Startthermometer is een online reflectie-instrument dat de student na de eerste lesweken en tentamens stil laat staan bij de gemaakte studiekeuze en hun eerste ervaringen. Hiermee houdt Fontys een vinger aan de pols bij de eerstejaarsstudenten als het gaat om hun welzijn en het goed kunnen landen in de nieuwe onderwijsomgeving.
Wil jij als medewerker een veilige leeromgeving creëren voor ALLE studenten? Wil jij een verschil maken en je verdiepen in stagegelijkheid voor iedere student? Neem dan deel aan de worhsops ‘Stagegelijkheid-De Verdieping’!
Deze workshop versterkt het professionele handelen van de stage- of praktijkbegeleider op het thema stagediscriminatie.