Peter Bos is programmaleider Hybride Leeromgevingen. Als het aan hem ligt, staan docenten niet alleen voor de klas, maar werken ze óók samen met het werkveld en studenten aan vraagstukken uit de praktijk. Waarom is dat volgens hem nodig?
Bij de start van het nieuwe studiejaar ging voorzitter Joep Houterman in gesprek met ScienceGuide. Onderwerpen als het doorontwikkelen en verbreden van het praktijkgericht onderzoek, Leven Lang Ontwikkelen, flexibilisering van het onderwijsaanbod, de samenwerking met het werkveld en online onderwijs, passeerden de revue.
Het thema van de vitaliteitsweek is ‘Let’s connect’ en dat is niet voor niks. Tijdens de lockdowns zijn we elkaar een beetje uit het oog verloren. Bovendien kwamen velen erachter dat thuiswerken ook zijn voordelen heeft. Gevolg is dat medewerkers en studenten elkaar minder treffen op de campus.
Op dit moment wordt er hard gewerkt aan de campusvernieuwing Rachelsmolen. Met de Virtuele showroom Rachelsmolen en de Augmented Reality App (AR) krijg je een mooie sneak peek hoe de campus eruit komt te zien. De AR-app kan gebruikt worden op een aantal plekken rondom het bouwterrein.
In plaats van te verdrinken in emoties kan je ze ook accepteren en je richten op de dingen die belangrijk voor je zijn. Dat is ACT. Twee collega's van Fontys Pedagogiek geven er trainingen in.
Anabel van Nunen van Fontys Vitaal zit vol ideeën die bijdragen aan het welzijn en werkgeluk van Fontysmedewerkers. ‘Verbinding’ is volgens haar daarbij het sleutelwoord.
Hoe kunnen we binnen Fontys verhalen en informatie beter delen, op één centrale en overzichtelijke plek? Vanuit die vraag ontstond dit platform. Op Fontys Hub vind je mooie en inspirerende verhalen van collega’s, plus allerlei informatie die bijdraagt aan je eigen ontwikkeling én die van Fontys.
Over vijf jaar is iedere Fontys-campus een schitterende omgeving met kleurrijke bloemen en allerlei insecten. Er staan weliswaar gebouwen in, maar die zijn fraai weggewerkt in de omgeving. De daken zijn groen en er wordt hemelwater opgevangen en energie opgewekt. Fontys verduurzaamt, maar kan dat niet in haar eentje. ‘Laat iedereen kritische vragen stellen.’
Praktijkgericht onderzoek is een vaste waarde bij Fontys. De hogeschool werkt al volop samen met het werkveld aan oplossingen voor maatschappelijke issues, zoals de energietransitie of de vergrijzing. Progammamanager Irene Levels-Halkes zet zich ervoor in dat opgedane kennis beklijft en wil en passant iedereen motiveren (een beetje) onderzoeker te zijn.
Er valt nog veel te halen op het vlak van inclusiviteit binnen het hoger onderwijs. Er lopen daarom veel initiatieven om daar verandering in te brengen, van inclusiviteitsmanagers tot diversity officers.
